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Rusé comme un renard : l’emblème de l’équipe RUSE
Réfléchir pour un Usage diversifié de Stratégies d’Enseignement du préscolaire au postsecondaire Dans de nombreuses traditions, le renard incarne la ruse et la stratégie. Son agilité et son sens de l’adaptation en font un modèle d’ingéniosité et un maître de la…
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Quelles stratégies pour l’enseignement ? Une revue intégrative de classifications qui les répertorient
Une nouvelle publication scientifique à découvrir! Émilie Tremblay-Wragg et Geneviève Messier, membres de l’équipe RUSE, ont cosigné avec leurs collègues un article publié dans la revue Didactique. À partir de l’analyse de 14 classifications, les autrices proposent un regard éclairant…
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Une chaire de recherche pour Émilie Tremblay-Wragg
Nous sommes ravis d’annoncer qu’Émilie Tremblay-Wragg a été nommée titulaire de la Chaire UQAM sur la formation et le soutien à la rédaction scientifique en collectif pour un mandat de trois ans! Cette chaire réunira de nombreux chercheurs et chercheuses…